Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Malatya’da hayırsever iş insanı Erman Ilıcak ve Rönesans Eğitim Vakfı’nın katkılarıyla yapılacak Bekir Ilıcak Bilişim Teknolojileri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Ayşe Ilıcak İlkokulu’nun temel atma törenine katıldı.
Malatya Kongre ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen törende konuşan Bakan Tekin, 28 Şubat sürecinin eğitim sistemi üzerindeki etkilerine, mesleki ve teknik eğitimde yapılan düzenlemelere ve deprem sonrası Malatya’da sürdürülen eğitim yatırımlarına ilişkin açıklamalarda bulundu.
“28 Şubat’ta meslek liselerinin önü kesildi”
28 Şubat 1997’de alınan kararların Türkiye’nin eğitim sisteminde önemli sorunlara yol açtığını belirten Tekin, 8 yıllık kesintisiz eğitim uygulaması ile üniversiteye girişteki katsayı düzenlemesinin meslek liselerini olumsuz etkilediğini söyledi.
Bu uygulamalar nedeniyle meslek liselerinin ortaokul bölümlerinin kapatıldığını ve öğrencilerin mesleki eğitime yönelmesinin zorlaştığını ifade eden Tekin, şu değerlendirmede bulundu:
“28 Şubat 1997 günü bu ülkede bir olay oldu. Kendilerini seçilmişlerin üstünde gören, kendilerini demokratik yollarla iş başına gelmiş hükümetlerin patronu olarak gören Milli Güvenlik Kurulu'nun o günkü üyeleri, mesleki eğitimi de biz sizden iyi biliriz dediler. İmam hatip okullarının ve meslek liselerinin ortaokullarını kapatmamız lazım dediler. 8 yıllık zorunlu kesintisiz eğitimi getirdiler. Bu gelince Türkiye'de bir anda her şey allak bullak oldu.”
Meslek lisesi tercihi yüzde 40’tan yüzde 17’ye geriledi
28 Şubat dönemindeki öğrenci dağılımına ilişkin rakamları paylaşan Bakan Tekin, meslek liselerine yönelen öğrenci oranındaki düşüşe dikkat çekti.
Tekin, “28 Şubat olduğunda Türkiye'de 100 lise öğrencisinden yaklaşık 10 tanesi imam hatip lisesine, 40 tanesi meslek lisesine gidiyordu. 3 Kasım 2002'de AK Parti iktidara geldiğinde ise 100 lise öğrencisinden sadece 2 tanesi imam hatip lisesine, 17 tanesi meslek lisesine devam ediyordu. Bu tablo ülkemizin ekonomisinden iş dünyasına kadar her alanında olumsuzluklara neden oldu.” dedi.
Mesleki eğitimdeki gerilemenin iş gücü piyasasında dengesizlik oluşturduğunu savunan Tekin, bir tarafta mesleki beceri kazanamamış işsiz gençlerin, diğer tarafta ise nitelikli eleman bulmakta zorlanan işletmelerin ortaya çıktığını söyledi.
Tekin, “100 öğrencinin 40'ı meslek lisesine giderken iş dünyası kendi halinde bir denge tutturmuştu. Fakat bu sayı 17'ye düşünce her şey altüst oldu. Antidemokratik müdahaleler sadece hükümete karşı yapılmış müdahaleler değildir. Bu müdahaleler topluma karşı yapılmıştır.” ifadelerini kullandı.
Mesleki eğitim programları sektörün ihtiyaçlarına göre yenilendi
Mesleki ve teknik eğitimdeki sorunların giderilmesi için kapsamlı çalışmalar yürüttüklerini belirten Tekin, 2013 yılından itibaren eğitim programlarının sektörün ihtiyaçları doğrultusunda yeniden düzenlendiğini kaydetti.
Sahada ihtiyaç duyulmayan programların kapatıldığını, ihtiyaç duyulan alanların içeriklerinin geliştirildiğini aktaran Tekin, sanayide kullanılan teknolojilerle okullardaki atölyelerin uyumlu hale getirilmesi için sektör temsilcileriyle birlikte hareket ettiklerini söyledi.
Mesleki eğitim alan öğrencilerin programlarına göre asgari ücretin yüzde 30’u veya yüzde 50’si oranında ödeme aldığını belirten Tekin, staj yapan öğrencilerin iş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı sigortalandığını da ifade etti.
Türkiye’nin mesleki eğitim alanındaki modellerinin uluslararası platformlarda da tanıtıldığını dile getiren Tekin, OECD tarafından düzenlenen Beceriler Zirvesi’nde yürütülen çalışmaların diğer ülkelere anlatıldığını kaydetti.
Malatya’da derslik sayısı deprem öncesine göre yüzde 27 artacak
Konuşmasında Malatya’daki eğitim yatırımlarına da değinen Bakan Tekin, kentte deprem sonrası başlatılan okul projelerinin büyük bölümünün tamamlanma aşamasına geldiğini açıkladı.
Malatya’da 77 okul projesi kapsamında yaklaşık 1.200 dersliğin yapılmasının planlandığını belirten Tekin, kentteki öğrenci, öğretmen ve derslik sayılarına ilişkin verileri paylaştı.
Buna göre Malatya’da 2002-2003 eğitim öğretim yılında 166 bin 100 olan öğrenci sayısı bugün 147 bin 345’e geriledi. Aynı dönemde öğretmen sayısı 7 bin 242’den 13 bin 74’e, derslik sayısı ise 4 bin 817’den yaklaşık 8 bine yükseldi.
Kentte inşaatı devam eden 77 okul bulunduğunu belirten Tekin, bunlardan yalnızca 3’ünün ihalesinin henüz yapılmadığını söyledi. Okulların büyük bölümünün gelecek eylül ayında hizmete girmesinin hedeflendiğini kaydeden Tekin, projelerin tamamlanmasıyla Malatya’daki derslik sayısının 6 Şubat depremleri öncesine göre yüzde 27 artacağını ifade etti.
Malatya Öğretmenevi mayıs ayında tamamlanacak
Bakan Tekin, 6 Şubat depremlerinde yıkılan Malatya Öğretmenevi’nin yeniden inşa edildiğini ve tesisin mayıs ayında tamamlanmasının planlandığını açıkladı.
Yeni öğretmenevinin yanında uygulama otelciliği ve mesleki eğitim alanında kullanılabilecek bir meslek lisesine ihtiyaç duyulduğunu belirten Tekin, hayırsever iş insanı Erman Ilıcak’a yeni bir okul yatırımı çağrısında bulundu.
Tekin, konuşmasının sonunda Bekir Ilıcak Bilişim Teknolojileri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Ayşe Ilıcak İlkokulu’nun yapımına katkı sunan Erman Ilıcak ve Rönesans Eğitim Vakfı’na teşekkür etti.
